روز جهانی آموزش؛ دانش‌آموزان دختر در افغانستان می‌گویند که امیدی به آینده ندارند

4 دلو 1402
5 دقیقه
روز جهانی آموزش؛ دانش‌آموزان دختر در افغانستان می‌گویند که امیدی به آینده ندارند

محرومیت از حقوق بنیادی زنان و دختران دانش آموز، میزان امید به آینده را کاهش داده و دختران گاهی فکری اقدام به خودکشی دارند.

هم‌زمان با فرا رسیدن ۲۴ جنوری، روز جهانی آموزش شماری از دانش‌آموزان دختر در گفتگو با خبرنگار روزنه صلح می‌گویند که آموزش حق مسلم زنان و دختران افغانستان است و باید طالبان درب مکاتب و دانشگاه‌ها را بروی دختران بازگشایی نمایند.

زینب احمدی، یکی از دانش‌آموزان شهر کابل در گفتگو با خبرنگار روزنه صلح در مورد بازگشایی دروازه مکاتب به روی دختران گفت: « صنف یازدهم مکتب هستم و در دو سال گذشته با آینده نامعلوم در خانه به سر می‌برم که با گذشت هر روز ناامیدی‌‌هایم بیشتر می‌شود».

خانم احمدی تاکید می‌کند که این وضعیت بر روان و رفتار اجتماعی‌اش تاثیر منفی گذاشته و حتی گاهی دست به خودکشی زده است.

بصیره رحمتی، یکی دیگر از دانش‌آموز بازمانده تعلیم می‌گوید که که تحصیل و خواندن کتاب عامل و ضامن پیشرفت هر جامعه و کشور می‌باشد که بی توجهی به آن می‌تواند زیان‌های بی‌شماری را متوجه فرهنگ جامعه نماید.

“خانم رحمتی با بیان این که کتاب و تحصیل به عنوان یک رسانه می‌تواند در اختیار تمامی بشریت قرار بگیرد و خیر وسعادت را تقدیم جامعه نماید، از حکومت طالبان خواست که دروازه‌های مکاتب و دانشگاه‌ها را به روی دختران بازگشایی نماید تا دختران و زنان افغانستان از تعلیم و تحصیل باز نمانند. ”

در همین حال، شماری از آموزگاران در مکاتب خصوصی و دولتی از حکومت طالبان می‌خواهند که در قسمت بازگشایی مکاتب دخترانه تلاش جدی نمایند.

مرضیه همدرد، آموزگار در یکی از مکاتب خصوصی میگوید: “ما امسال زمانی از روز جهانی آموزش جلیل می‌کنیم که دروازه‌ مکاتب به روی میلیون‌ها دانش‌آموز دختر مسدود است و دختران دانش‌آموز در بی سرنوشتی قرار گرفته‌اند.”

خانم همدرد از حکومت طالبان خواست که هر چی زودتر دروازه‌ مکاتب را به روی دختران بالاتر از صنف ششم بازگشایی نماید، زیرا دختران امروز مادران فرادی کشور هستند و باید حق آموزش و تحصیل آنان نقض نشود.

عباس نیازی، مدیر یکی از مکاتب دولتی در شهر کابل می‌گوید که بسته ماندن مکاتب دخترانه به سود کشور نمی‌باشد و نباید طالبان نسبت به آینده دختران این سرزمین بی توجه باشند.

او تاکید کرد که از دیدگاه اسلام آموختن علم بر هر انسان، بدون تفکیک جنسیت به زن و مرد، فرض است و طالبان باید طبق گفتار اسلام رفتار نمایند.

زرمینه فورمولی، یکی از باشندگان شهر کابل در این گفتگو می‌گوید که مکتب و تحصیلات پایه اساسی یک نظام در هر کشور می‌باشد و اگر نظام تعلیمی تقویت نشود آن کشور رشد نخواهد کرد.

خانم فورمولی افزود: نظام حکومتی زمانی مشروعیت داخلی کسب می‌کند که اجازه بدهد تمام گروه‌های اجتماعی سهم فعال در نظام سیاسی، اقتصادی و اجتماعی داشته باشند. او تاکید کرد که حکومت طالبان نباید سرنوشت دختران را قربانی بازی‌های سیاسی کند.

مسدود ماندن مکاتب و دانشگاه‌ها به روی دختران و محروم شدن آنان از آموزش واکنش‌های گسترده‌ای ملی و بین‌المللی را در پی داشته است.

در روز جهانی آموزش، نماینده ویژه دبیرکل سازمان ملل متحد در افغانستان، سازمان عفو بین‌الملل، کمیشنری عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان، برنامه جهانی خوراک و بخش زنان سازمان ملل متحد از امارت اسلامی خواسته‌اند تا ممنوعیت در برابر آموزش دختران را هرچه زودتر بردارد.

 

رزا اوتونبایوا نماینده ویژه دبیر کل سازمان ملل متحد برای افغانستان به مناسبت روز جهانی آموزش در پیام ویدیوی گفته که آموزش مساوی در افغانستان نه تنها یک حق اساسی بشری‌ است، بلکه پایه و اساس آینده این کشور است.

خانم اوتونبایوا در این پیام گفته است که ادامه‌ی محرومیت دختران افغان از آموزش نه تنها بر تمام افغان‌ها تاثیر می‌گذارد؛ بلکه افغانستان را در سطح جهان منزوی خواهد کرد.

نماینده ویژه دبیر کل سازمان ملل متحد می‌گوید که برای یک افغانستان توسعه‌یافته از لحاظ اقتصادی، آموزش مساوی ضروری‌ است.

به گفته‌ی خانم رزا اوتونبایوا، آموزش دختران نه‌تنها خواست کشورهای غربی است؛ بلکه خواست کشورهای اسلامی نیز است.

نماینده ویژه سازمان ملل از حکومت طالبان خواسته است که آموزش را نه تنها یک الزام اخلاقی؛ بلکه به عنوان یک امر حیاتی برای صلح و رفاه به رسمیت بشناسد.

در همین حال، سازمان عفو بین‌‌الملل برای حمایت از آموزش دختران در افغانستان، کارزار جمع‌آوری امضا را راه‌اندازی کرده است.

این سازمان امروز ( چهارشنبه، ۴ دلو) از حامیان آموزش و مخاطبانش در سراسر جهان خواسته است که با امضای این طرح، کارزار حمایت از آموزش دختران را گسترش دهند.

سازمان عفو بین‌الملل در صفحه ایکس خود نگاشته است: «در روز جهانی آموزش، دختران افغانستان داستان‌های ‌شانرا به اشتراک می‌گذارند، هم دل‌شکستگی و هم امیدواری‌شان را ابراز می‌کنند، زیرا حق بنیادی انسانی‌شان برای تحصیل همچنان توسط طالبان نقض می‌شود».

این سازمان بین‌المللی از طالبان خواست که «فوراً و بدون قید و شرط» مکاتب دخترانه را بازگشایی کنند.

با این حال، برنامه جهانی غذا به مناسبت روز جهانی آموزش در صفحه ایکس خود نگاشته است که بسیاری کودکان در افغانستان گرسنه به مکتب می‌رود.

این سازمان گفته است که هر صبح، برای ۷۰۰ هزار دانش‌آموز پسر و دختر «بیسکویت مقوی» توزیع می‌کند.

برنامه جهانی غذا می‌گوید که توزیع بیسکویت برای کودکان دانش‌آموز، خانواده‌ها را تشویق می‌کند که فرزندان‌شان را به مکتب بفرستند.

سید حبیب‌ الله آغا، سرپرست وزارت معارف طالبان امروز در گشایش «کنفرانس ملی بهبود نهادهای تعلیمی و تحصیلی افغانستان» در کابل با تاکید بر اهمیت آموزش‌های عصری در کشور گفت که بدون آموزش‌های عصری، توسعه و دفاع از کشور ناممکن است.

او در این برنامه می‌گوید که پس از حاکمیت طالبان در افغانستان صلح و امنیت در سراسر کشور تامین شده و فضای مناسب آموزش برای تمامی اقشار جامعه نسبت به گذشته بهتر فراهم شده است.

او بر تربیت بهتر دانش‌آموزان و کیفیت آموزش در کشور تاکید کرده و گفت که این وزارت متعهد به سهولت‌های بیشتر در راستای آموزش، تعلیم و تربیه دانش‌آموزان است.

سرپرست وزارت معارف طالبان در این برنامه بیان داشت که پیشرفت و ترقی کشور وابسته به سعی و تلاش آموزگاران است و او از تمام آموزگاران خواست که در زمینه تعلیم جوانان کشور توجه جدی نمایند.

برخی از کارشناسات باور دارند که محرومیت دختران از آموزش اقدام برنامه ریزی شده طالبان بهرانزوای کتلوی آنها درطولانی مدت است، اکنون که زنان را از آموزش محروم کرده سالهای بعد ما هیچ زنی توان فعالیت درخارج از خانه را ندارند و این اقدام طالبان بهر انزوای زنان از جامعه است.

دیدگاه‌های متفاوف مسوولان حکومت طالبان درباره بازگشایی مکاتب دخترانه

مولوی نورالله منیر، سرپرست قبلی وزارت معارف طالبان سال گذشته در یک نشست خبری در کابل گفته بوده  که مکاتب دخترانه به علت محدودیت‌های فرهنگی مسدود مانده‌است.

 

آقای منیر به خبرنگاران گفته بوده:” حکومت طالبان تلاش‌دارد که برای برطرف ساختن این مشکل در تمامی بخش‌های افغانستان مکاتب را به روی دختران دانش‌آموز بازگشایی نماید.”

اما؛ عزیز احمد ریان، سخنگوی قبلی وزارت معارف طالبان سال گذشته به خبرنگاران گفته بود که پس از توافق عالمان دین و کابینه حکومت بر سر طرزالعمل و چگونگی نصاب جدید تعلیمی، بر روی بازگشایی مکاتب دخترانه تصمیم‌گیری خواهد شد.

آقای ریان گفته بود که بعضی پروسه‌ها یک سال نه بلکه؛ سال‌ها زمان می‌برد و موضوع مکاتب دخترانه موضوع یک روز و یک شب نیست.

در همین رابطه، مولوی عبدالخالق صادق، معین وزارت معارف طالبان به خبرنگاران گفته بود که دختران دانش‌آموز یک اقلیت است و مکاتب دخترانه با طرحی که برای روستایی‌ها و شهر نشینان قابل قبول باشد بازگشایی خواهد شد.

افزون بر این، نعیم وردک، سخنگوی دفتر سیاسی حکومت سرپرست در قطر، در رشته توییت‌های نوشته است که مسدود ماندن مکاتب دخترانه جنبه مذهبی داشته و نیاز به توافق علمای دین در داخل کشور دارد.

آقای وردک افزوده است که کار روی این توافق جریان دارد تا بتوانیم مکاتب دخترانه را هرچه زودتر بازگشایی کنیم؛ اما نزدیک به سال از حکومت طالبان می‌گذرد تاهنوز این گپ‌ها عملی نشده است.

مساله داخلی و فرهنگی دانستن ممانعت دختران از مکاتب درسطح بین المللی نیز مطرح شده است، نماینده پاکستان درسخنرانی اش درسازمان ملل باری درحمایت از اقدام طالبان گفته بود که اینکه طالبان زنان را از کاردربیرون و ممانعت دختران بالغ از رفتن به مکاتب و دانشگاه یک مساله داخلی و فرهنگی افغانهاست و این بخش از فرهنگ پشتونهاست که زنان شانرا درخانه نگه میدارند.

اما این اظهارات وی با واکنش تند نصیراحمد فایق نماینده افغانستان درسازمان ملل مواجه شد.

در بیشتر از دو سال گذشته این اقدام‌های طالبان واکنش‌ها و انتقادهای تند جهانی را برانگیخته است، اما طالبان هیچ اعتنایی به این واکنش‌ها نکرده‌اند.

روز جهانی آموزش در حالی فرا رسیده است که طالبان پس از دست یافتن به قدرت در ابتدا دروازه‌های مکاتب را به‌روی دختران بالاتر از صنف ششم بستند و سپس تحصیل دختران را تعلیق و کار زنان در نهادهای دولتی و غیردولتی منع کردند که واکنش‌های تند جامعه جهانی را در پی داشته است.